jueves, 15 de julio de 2021

GRADO ONCE A y B GUIA 3 SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS 2021

                   

CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS GRADO- ONCE   

GUÍA No 3

SEGUNDO PERIODO 2021

 

DOCENTE: JUAN B PALLARES S            CORREO: juanpallares2021@gmail.com  

PERIODO:  SEGUNDO (II)                            ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS

GRADO: ONCE J. TARDE                         FECHA: DEL 19 DE JULIO AL 06 DE AGOSTO 2021

 

EJES TEMÁTICOS: 

1.     CONFLICTOS EN ASIA

2.     HACIA UN GOBIERNO MUNDIAL                 

-logros:   Analizar la importancia de sostener buenas relaciones con los países vecinos.

-Evaluar los alcances de la globalización para los países desarrollados y subdesarrollados.

 

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 

 

Jóvenes, por favor desarrollar los temas anteriormente mencionados de la guía No.3 del segundo periodo junto con sus actividades
ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MÁS TARDAR EL DÍA VIERNES 06 DE AGOSTO DE 2021 A LAS 6:30 PM AL CORREO 
juanpallares2021@gmail.com  indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE, GRADO, ASIGNATURA, PERIODO Y NUMERO DE LA GUÍA. 
Las actividades la pueden realizar en el mismo cuaderno, en hojas de block, a mano, y hacerlas llegar al correo que se estipuló para ello ( 
juanpallares2021@gmail.com)
Para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el docente y poder aclarar las dudas que surjan en el transcurso de las actividades se creó el grupo de WhatsApp de decimo al cual pueden ingresar dando clic sobre el siguiente link: 
https://chat.whatsapp.com/FfBeFzKduMv8MuEyMnLKqA

 

Igualmente, el número de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes de 12:30- a 6:30 PM, días laborales y de acuerdo al horario de clase establecido por la institución.Más adelante se les indicará los temas a seguir. 

Dios los bendiga. 

Juan B. Pallares Saldaña

PREGUNTAS DE MOTIVACION Y SEGUIMIENTO

1.      ¿Cómo puedes hacer de ti y del mundo alguien mejor?

ACTIVIDADES

1.     ¿Cuáles son los antecedentes del conflicto interno en el caso de Sir Lanka?

2.     Según los conflictos regionales internacionalizados: explique el conflicto el conflicto palestino- israelí.

3.     De acuerdo con sus conocimientos y lo leído en el subtema el antagonismo norte- sur (corea del norte y corea del sur), escriba sus consecuencias.

4.     ¿Qué implica la globalización?

5.     Elabore un resumen del subtema: las organizaciones no gubernamentales. (15 renglones).

6.     Explique la lógica bipolar de competencias entre dos grandes potencias Unión Soviética y Estados Unidos. (12 renglones).

7.     Resuelve las preguntas tipo icfes, que las encontrarás casi al final de la guía.

 

DESARROLLO EJES TEMATICOS

 CIENCIAS SOCIALES

CONFLICTOS EN ASIA


El proceso de descolonización produjo nuevos estados en África y Asia, los cuales atravesaron procesos conflictivos y debieron enfrentar sistemas políticos y sociales altamente inestables y propensos al malestar interno. El continente asiático también fue escenario de los enfrentamientos entre Estados Unidos y la Unión Soviética durante la Guerra Fría, cuyos efectos tienen repercusión en el presente.

EL ANTAGONISMO NORTE- SUR. CONFLICTOS REGIONALES: LAS DOS COREAS.

Tras la invasión del territorio sur coreano, Estados Unidos movilizó apoyos y logró que la Organización de Naciones Unidas (ONU), condenara este suceso y desplegara una fuerza multinacional para expulsar a los norcoreanos, la cual estuvo a órdenes del general Douglas MacArthur.

Las consecuencias de esta guerra todavía repercuten sobre los dos coreas. A pesar de los deseos del pueblo coreano de ver a su país unificado y los esfuerzos de sus dirigentes para crear un clima de confianza y entablar relaciones, permiten obstáculos para la convivencia pacífica entre Corea del sur y Corea del Norte y su posterior reunificación.

Es así, como permanece un clima de inseguridad fomentado por el aumento del presupuesto militar en el sur y la existencia del programa de desarrollo de armas nucleares en el Norte, todo lo cual es sintomático de la falta de una verdadera reconciliación y del restablecimiento de la confianza entre las dos partes. El carácter imprevisible del régimen norcoreano y, por último, el hecho de que para potencias como Estados Unidos, China y Rusia ha sido ventajoso mantener la división de la península.

CONFLICTOS INTERNOS: EL CASO DE SIR LANKA. 

Este conflicto enfrentó una organización guerrillera separatista que luchaba por un Estado independiente en el norte y el este de la isla de Sir Lanka (cuyos integrantes son conocidos como: los “tigres tamiles”), y el ejército y gobierno de este país.

ANTECEDENTES:

La isla de Sir Lanka (llamada antes Ceilán) tiene una población cingalesa de religión predominantemente budista (alrededor del 74%) y una minoría tamil de religión mayoritariamente hindú (18%).

La migración de tamiles oriundos de India hacia Ceilán se intensificó durante la colonización británica dado que los tamiles emigraban para trabajar en las plantaciones de té y café. Los británicos tendieron a favorecer a este grupo étnico, lo cual creo en la población original cingalesa un resentimiento y la percepción de que los británicos abrían favorecido a los tamiles compuestos claves en las estructuras administrativas.

Tras la independencia de Ceilán en 1948, los partidos políticos de mayoría cingalesa impulsaron una política nacionalista que generó tensiones con la minoría tamil.

La comunidad tamil rechazo estas medidas a través de un movimiento de protesta no violento que logro la firma de un acuerdo con el gobierno en 1957.

CONFLICTOS REGIONALES INTERNACIONALIZADOS:

Este conflicto tiene origen en la irresolución del conflicto entre dos movimientos nacionales (sionistas y palestinos) por el control de la misma tierra: Palestina.

Durante el periodo de dominación otomana se gestaron los nacionalismos que entrarían en disputa por el territorio palestino el Sionismo y el Nacionalismo palestino. De un lado, el sionismo se originó entre los judíos de Europa Oriental como respuesta a los progromos antisemitas y estableció como derrotero la creación de una patria judía en la tierra bíblica de Israel. De otro lado, el nacionalismo palestino surgió entre las comunidades árabes palestinas como el heredero de corrientes nacionalistas, como el Otomanismo y el Panarabismo, que reivindicaban la defensa a la penetración política, cultural y económica de Europa y la independencia para crear un Estado que aglomerara todos los países árabes y que terminó por concretarse en la reivindicación de los palestinos de tener un Estado propio.

Vista parcial de Jerusalén, que tiene un valor estratégico y simbólico por ser puente entre el continente europeo, asiático y africano y ser considerada como Tierra Santa por 3 religiones monoteístas.

CIENCIAS POLITICAS

UN MUNDO INTERCONECTADO:

La realidad política actual esta tan interconectada que, sin temor a exageraciones, podemos afirmar que cada uno de nosotros no es más que un protagonista de su funcionamiento. Sin duda, somos testigos activos del actual orden económico mundial, que ha sido llamado la economía- mundo. Por ejemplo, nuestra situación diaria depende de las relaciones con los Estados Unidos y otras potencias económicas y políticas. Lo que consumimos o dejamos de consumir está ligado con la inversión extranjera y la expansión de grandes empresas, el comercio interregional y mundial, la estabilidad de los gobiernos y de las bolsas nacionales.

 

¿QUE IMPLICA LA GLOBALIZACIÓN?

 


La globalización, dependiendo de cómo se la mire, es un fenómeno negativo o positivo.

 

Desde el punto de vista crítico, la llamada globalización no es un fenómeno que suceda fuera de las fronteras naciones. Está íntimamente ligada a los procesos de privatización de la política y de ensanchamiento del mercado y de la competencia, en todas las áreas de la vida cotidiana. Algunos autores señalan que el mundo globalizado o “aldea global” como suele llamarse, no es más que la conversión del planeta entero en un gran espacio de producción.

Esta gran fábrica social se nutre, a nivel mundial, de la llamada flexibilización laboral, fenómeno que consiste en contrataciones de poca estabilidad, con remuneraciones que no generan prestaciones sociales o que generan prestaciones sociales limitadas, jornadas laborales difusas, intangibles, que suman tiempos acordados de trabajo y de presencialidad, con trabajo a distancia desde teléfonos celulares o fijos y computadores personales, por ejemplo.

 

¿GOBIERNO MUNDIAL?

 

Sin embargo, hasta no hace mucho tiempo (finales de los años 80), predominaba en el mundo una visión distinta del desarrollo mundial y nacional.

De este mundo bipolar hemos pasado a un mundo multipolar, caracterizado por la existencia de bloques de poder económico y político alrededor de centros reconocidos, por lo general países con economías súper desarrolladas, como Estados Unidos, Alemania, Japón y China. La desaparición del bloque oriental, encabezado por la Antigua Unión soviética y el surgimiento de potencias paralelas a los Estados Unidos, ha cambiado de manera sustancial el mapa geopolítico del mundo.

La globalización ha generado o fortalecido tendencias a la conformación de bloques económicos y políticos, como la Unión europea, el tratado de Libre comercio en Norteamérica (Estados Unidos, Canadá y México) o el Mercosur. Pero también se ha fortalecido el carácter mediador de las Naciones Unidas en la solución de conflictos internos nacionales y de guerras internas, con lo que se le ha dado el privilegio a una sola potencia mundial de ser el policía del mundo, apoyado económicamente por otras, como en el caso de la Guerra del Golfo (1991)

 

LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES:


El mundo actual es un mundo que no brilla precisamente por la estabilidad económica y, aun menos, por el desarrollo de políticas de bienestar, que generan equidad entre los países más ricos y países más pobres. Muchas organizaciones sociales, religiosas, profesionales y comunitarias se han dado a la tarea de generar redes de redistribución y solidaridad, de protección de los más débiles y de defensa de los derechos humanos. Cumplen la función de administrar recursos provenientes, casi siempre, de países ricos y deus organizaciones sociales, o de instituciones internacionales y de sus fondos financieros, para realizar tareas de desarrollo social y de protección de los derechos de comunidades marginadas o discriminadas.

Muchas de estas organizaciones nacieron al calor de la lucha contra la guerra nuclear, en la época de la Guerra Fría, en la brega contra los efectos nocivos de la industrialización en la biosfera o en la lucha contra el atraso y el hambre en el mundo. Son llamadas Organizaciones No gubernamentales, como Greenpeace, justicia y paz, que se han convertido en importantes centros de actividad política y social, a tal punto que algunos analistas han afirmado que una parte importante de estas ONGs cumplen funciones de administración y de regulación, comportándose como verdaderas instituciones estatales.





 


VOCABULARIO

-       Diáspora: dispersión de grupos humanos que abandonan su lugar de origen.

-       Intifada: (del árabe “levantamiento”) rebeliones de los palestinos de Cisjordania y la Franja de Gaza contra Israel

-       Transnacional: empresa que opera simultáneamente en varios países y que dispone de una casa matriz desde la cual se toman las decisiones del manejo de la compañía.

-       Mercosur: tratado de integración económica conformado por Argentina, Paraguay, Uruguay y Brasil.

BIBLIOGRAFIA:

Libro:

Sociales para pensar grado 11, grupo Editorial Norma.

Economía y Política 11, grupo Editorial Norma

GRADO DECIMO A, B y C- GUIA 3 SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMÍA 2021

 

CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS ECONOMICAS- GRADO- DÉCIMO   

GUÍA No 3

SEGUNDO PERIODO 2021

DOCENTE: JUAN B PALLARES S            CORREO: juanpallares2021@gmail.com  

PERIODO: SEGUNDO (II)                            ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMÍA

GRADO: DÉCIMO J. TARDE                     FECHA: DEL 19 DE JULIO AL 06 DE AGOSTO DE 2021

 

EJES TEMÁTICOS: 

1.     POLÍTICAS A FAVOR DEL AMBIENTE

2.     EL MERCADO                                              

-Logros: Conocer las instituciones y acciones del Estado orientadas a minimizar la contaminación que generan las actividades humanas sobre el medio ambiente.

-Diferenciar cada uno de los actores económicos del mercado.

 

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 

 

Jóvenes, por favor desarrollar los temas anteriormente mencionados de la guía No.3 del segundo periodo junto con sus actividades


ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MÁS TARDAR EL DÍA VIERNES 06 DE AGOSTO DE 2021 A LAS 6:30 PM AL CORREO 
juanpallares2021@gmail.com  indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE, GRADO, ASIGNATURA, PERIODO Y NUMERO DE LA GUÍA. 


Las actividades la pueden realizar en el mismo cuaderno, en hojas de block, a mano, y hacerlas llegar al correo que se estipuló para ello ( 
juanpallares2021@gmail.com)


Para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el docente y poder aclarar las dudas que surjan en el transcurso de las actividades se creó el grupo de WhatsApp de decimo al cual pueden ingresar dando clic sobre el siguiente link:
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Igualmente, el número de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes de 12:30- a 6:30 PM, días laborales y de acuerdo al horario de clase establecido por la institución. 

 

Más adelante se les indicará los temas a seguir. 

Dios los bendiga. 

Juan B. Pallares Saldaña

PREGUNTAS DE MOTIVACION Y SEGUIMIENTO

1.     ¿Cómo puedes hacer de ti y del mundo alguien mejor?

ACTIVIDADES

1.     En Colombia existen varios grupos ambientalistas, explique los más destacados.

2.     ¿Qué es y para qué sirve la política ambiental?

3.     Escriba y defina: los componentes básicos del SINA (Sistema Nacional Ambiental), y también defina los dos subsistemas con que cuenta.

4.     ¿Cuáles son los actores económicos del mercado?, defínalos. 

5.     Explique las cuatro clases de competencia del mercado.

6.     ¿Diga que es el mercado?

DESARROLLO EJES TEMATICOS

 

CIENCIAS SOCIALES

POLITICAS A FAVOR DEL AMBIENTE

¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE LA POLÍTICA AMBIENTAL?

Por los efectos visibles de la contaminación ambiental a mediados del siglo XX, algunos gobiernos tuvieron que pensar en acciones para minimizar los impactos. Ante esta necesidad surge la política ambiental como respuesta gubernamental al caos de la contaminación. En este sentido, la política ambiental se define como el grupo de acciones políticas dispuestas a conservar el medio ambiente en su estado natural, es decir, es el conjunto de principios, objetivos, planes y leyes destinados a cuidar el medio ambiente, y su puesta en marcha por instituciones del gobierno, movimientos sociales y grupos académicos dedicados a conservar los ecosistemas.

De las políticas ambientales son responsables el Estado, los grupos ambientales, la comunidad académica y demás personas de la sociedad civil. Esas políticas son expresadas en los protocolos, convenciones y documentos a nivel nacional e internacional. Recuerda que el POT genera políticas ambientales.

POLITICA AMBIENTAL COLOMBIANA

En Colombia, la Constitución Política de 1991 contiene principios ambientales originados en los debates anteriores a la cumbre de la tierra. El artículo 79 consagra el derecho de todas las personas residentes en el país a gozar de un ambiente sano, mientras que el artículo 80 establece como deber del Estado “la planificación del manejo y aprovechamiento de los recursos naturales para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación, restauración o sustitución”.

Durante el gobierno de Cesar Gaviria, 1990-1994, se decretó, la ley 99 de 1993.

LEY 99 DE 1993

Es el esfuerzo más importante del Estado colombiano por regular las políticas ambientales del país. En su artículo primero, proclama los principios generales ambientales sobre los cuales se debe bazar cualquier plan ambiental a nivel nacional, y son el punto de partida para las leyes, decretos y acciones políticas de manejo, control y vigilancia del medio ambiente en el territorio colombiano, así como para las multas a quienes infrinjan la ley. Estos principios fueron creados a partir de los acuerdos internacionales vigentes hasta esa fecha, siendo el más importante la cumbre de la tierra. Ellos reconocen la biodiversidad del país, la variedad de ecosistemas, el papel de las investigaciones científicas en las formulaciones de políticas ambientales y el deber del Estado colombiano de ser el garante principal del medio ambiente.

La ley también crea, por primera vez el SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL (SINA) como el conjunto de normas, programas, planes e instituciones de carácter gubernamental que podrán en marcha los principios generales ambientales. 


GRUPOS A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE:

Los grupos ambientalistas se distinguen por tener una visión holística que consideran las particularidades de los ecosistemas que defienden y la relación de los seres humanos con ellos desde una perspectiva amplia, con el propósito de buscar alternativas de concientización y defensa de la naturaleza. Entre los grupos que han generado mayor impacto a nivel internacional están: Greenpeace y Planetgreen. Ellos tienen varias propuestas, por ejemplo:

1. la preservación de la flora y la fauna mundial, con especial cuidado de las especies en vías de extinción.

2. la prohibición de los espectáculos que usen animales, especialmente si causan su muerte

3. la organización de jornadas de limpiezas de basuras en las costas marinas.

4. la creación de programas de recuperación de ríos y quebradas contaminadas con desechos químicos y tóxicos

En Colombia existen varios grupos ambientalistas, casi todos compuestos por voluntarios que cuentan con apoyo económico por parte del Estado o de Organizaciones Internacionales. Entre los más destacados se encuentran:

1. fundación natura: es una organización no gubernamental creada en 1984 con el objetivo de proteger los recursos naturales con propuestas alternativas de explotación. Entre sus planes de acción se encuentran el ecoturismo, el apoyo a la construcción de políticas ambientales, el fortalecimiento de las áreas de reserva entre otros.

2. Corporación Tairona: creada en 1989 por estudiantes universitarios, trabaja por la sensibilización ciudadana a los problemas ambientales que aquejan el parque Tairona en la costa caribe colombiana.

3. Fundación Darién: trabaja desde 1993 por la conservación de la biodiversidad del Darién región del norte del departamento del Choco que limita con Panamá. Impulsa procesos comunitarios de manejo ambiental por parte de los pobladores locales que contribuyan al mejoramiento de su calidad de vida.

4. Fundación Gaia Amazonas: Gaia era el nombre de la diosa de la tierra en la antigua Grecia. De su raíz griega derivan las palabras “geografía y geología”. La fundación defiende esta tesis y la pone en práctica con grupos indígenas de las amazonas que ven a la tierra como sagrada, por lo que es necesario protegerla y brindarle los cuidados necesarios.

CIENCIAS ECÓNOMICAS   

QUE ES EL MERCADO

En general se entiende por mercado toda acción de compra y venta de un producto o de un servicio. De igual manera, hace referencia al sitio donde se encuentran el poseedor de un bien y alguien dispuesto a adquirirlo, es decir, el punto donde concurren un vendedor y un comprador.

Cuando en economía se habla de mercado, no se hace referencia exclusivamente a su sentido local o de espacio, es decir, a una plaza de mercado, que si bien es un sitio físico donde se realizan las transacciones, este término no se limita sólo a esto.

Al mercado acuden personas que elaboran productos para ponerse en contacto con los demandantes o compradores. Este contacto no tiene por qué ser necesariamente personal, pues puede ocurrir a través de vía telefónica o electrónica, como en el caso de las bolsas de valores donde se ofrecen y demandan títulos por intermedio de redes de computadores, inclusive, gracias a Internet, ahora puedes comprar o vender productos y servicios desde tu casa, al ponerte en contacto con bancos o bolsas de valores de las empresas.

EL MERCADO MANDA

En una economía de mercado la producción de bienes y servicios se realiza para el intercambio. Las decisiones de qué y Cómo producir no dependen de una autoridad determinada es el mercado el que permite conocer el grado de abundancia o escasez de recursos o productos.

En otras palabras, es el mercado el que indica lo que la gente quiere adquirir y de lo que efectivamente puede obtener con sus recursos disponibles en dinero. Por ejemplo, la producción de vehículos, muebles, carne, pollos, vestuario, neveras, agua, energía eléctrica que requiere la comunidad no es espontánea. Si alguien no ordena la producción de un artículo o de un servicio, esté no se produce. En el mismo sentido, si un determinado bien o servicio es demandado, el productor se apresura a atender esa demanda.

CUALES SON LOS ACTORES DEL MERCADO

Cuando hablamos de mercado necesariamente tenemos que hacer uso de términos como oferta, demanda y precio.

La oferta es la cantidad de mercancías o servicios que una empresa o individuo están dispuestos a vender a un precio determinado. Como regla general, los productores tratan de vender más cuando mayor sea el precio del artículo que están fabricando, cultivando o procesando.  La conducta inversa es reducir las ventas cuando los precios bajan.

Por lo general, cuando cae, el precio del arroz los productores de los Llanos Orientales y el Tolima reducen el área cultivada, toda vez que el precio deja de ser rentable. También se da en el caso contrario. Los caficultores, ante un repunte en el precio Internacional del café, incrementan los cultivos del grano.

La demanda se entiende Como el deseo y la capacidad de las personas para comprar un producto o un servicio determinado. También tiene relación con el precio que el público está dispuesto a pagar por un artículo.

 La demanda de un producto depende de los gustos, expectativas e ingresos de las personas (situación que tiende a limitar la demanda), el precio de otros bienes (que pueden complementar o sustituir la demanda) y el precio del producto. Este último es el factor más determinante. Se puede decir que hay una norma de comportamiento de los compradores, según la cual, a mayor precio habrá menor cantidad demandada de un artículo o servicio, y a menor precio se registrará una mayor cantidad demandada.

En conclusión, el precio es el valor asignado a un bien o un servicio, el cual depende de varios factores que intervienen en los procesos de producción y distribución. Además, influye el margen de rentabilidad que conlleva todo negocio productivo o comercial.

CLASES DE COMPETENCIA

De acuerdo con las características más generales de un mercado, se distinguen cuatro estructuras o formas de organización de la competencia: competencia perfecta, monopolio. competencia monopolística y oligopolio.

Competencia Perfecta. De las cuatro formas de competencia es la que menos se presenta. Consiste en un mercado donde las empresas consideran que es posible vender todo lo que efectivamente pueden producir, al precio existente en el mercado. En esta estructura nunca Sería posible vender un producto a un precio superior. Para esto, se requeriría que todas las empresas vendieran el mismo producto, que se contara con muchos vendedores para que ninguna empresa actuará sola e influyera en el precio del producto y que las personas estuvieran bien informadas para evitar, por ejemplo, que una persona vendiera a un precio más alto.

En esta forma de competencia, los bienes y servicios producidos por una empresa no son diferentes de los que producen y ofrecen otras empresas, lo cual en la práctica no es común que se presente Monopolio. Contrario a la competencia perfecta, el monopolio supone bienes y servicios que tienen un único productor. Dado que no cuenta con alguien que le haga contrapeso en el mercado, el monopolista tiene poder para fijar unilateralmente los niveles de producción y el precio de sus productos, lo cual tiende, por lo general, al aumento de los precios.

Por ejemplo, en una pequeña localidad puede haber muchas tiendas, pero no competencia, porque cada una vende productos diferentes: una vende carne; otra, ropa; otra, medicamentos de manera que cada una es un monopolio de su producción.

Oligopolio. Es la forma de mercado más común. Se refiere a un mercado en el que un grupo reducido de empresas domina la oferta a través de acuerdos entre ellas. Sus niveles de producción son altos, lo que les permite reducir los costos de producción y a la vez, frenar el surgimiento de empresas competidoras. Dado el alto nivel de competencia, cada empresa se ve afectada por las acciones y decisiones de las demás.

Competencia monopolística. Esta forma de competencia se caracteriza por la existencia de grandes empresas que ofrecen productos que no tienen sustitutos, es decir, que no tienen competencia. Esto es posible porque, aunque sus productos tienen características comunes con los de otras empresas, están diferenciados de manera que no se sustituyen entre sí. Esto significa un dominio por parte de la empresa sobre la producción y sobre el precio del producto

VOCABULARIO

-       Reforestación: acción de repoblar zonas verdes que antiguamente albergaban áreas de bosques o selvas que fueron eliminados por empresas madereras, o que dieron paso a cultivos y la explotación de recursos. Hoy en día, las empresas están obligadas a reforestar las zonas al tiempo que tumban los árboles que usarán para sus productos.

-       Bolsa de valores: se trata de un establecimiento público o privado, autorizado por el Gobierno nacional, donde se reúnen los comisionistas con el fin de realizar operaciones de compra y venta de títulos valores, a nombre de sus clientes.

-       Rentabilidad:  ganancia o utilidad que rinde periódicamente una inversión.

BIBLIOGRAFIA:

Libro:

Sociales para pensar grado 10, grupo Editorial Norma.

Economía y Política 10, grupo Editorial Norma.

GRADO OCTAVO A, B y C- GUIA 3 SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES 2021

                   

CIENCIAS SOCIALES GRADO- OCTAVO   

GUÍA No 3

SEGUNDO PERIODO 2021

 

DOCENTE: JUAN B PALLARES S            CORREO: juanpallares2021@gmail.com  

PERIODO: SEGUNDO (II)                            ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: OCTAVO J. TARDE                         FECHA:  DEL 19 DE JULIO AL 06 DE AGOSTO 2021

 

EJES TEMÁTICOS: 

1.     DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA POBLACIÓN

2.     LAS CIUDADES Y SUS CARACTERISTICAS. 

-Logros: Comprender las características y causas de los procesos de poblamiento mundial.

-Diferenciar los tipos de ciudades según las actividades que en ellas se establecen.

 

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 

Jóvenes, por favor desarrollar los temas anteriormente mencionados de la guía No.3 del segundo periodo junto con sus actividades
ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MÁS TARDAR EL DÍA VIERNES 06 DE AGOSTO DE 2021 A LAS 6:30 PM AL CORREO 
juanpallares2021@gmail.com  indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE, GRADO, ASIGNATURA, PERIODO Y NUMERO DE LA GUÍA. 

Las actividades la pueden realizar en el mismo cuaderno, en hojas de block, a mano, y hacerlas llegar al correo que se estipuló para ello ( juanpallares2021@gmail.com)

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Igualmente, el número de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes de 12:30- a 6:30 PM, días laborales y de acuerdo al horario de clase establecido por la institución. 

Más adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga. 

Juan B. Pallares Saldaña

PREGUNTAS DE MOTIVACION Y SEGUIMIENTO

1.     ¿Cómo puedes hacer de ti y del mundo alguien mejor?

ACTIVIDADES

1.     ¿Cuáles son las causas del poblamiento?, defínalas.

2.     Hable sobre el subtema ¿cambiará la distribución de la población mundial (10 renglones).

3.     ¿Cuáles son los problemas de la ciudad actual?, Explíquelos.

4.     Diga la clasificación de las ciudades actuales, defina cada una de ellas.

5.     ¿Hable sobre la evolución de las ciudades? (10 renglones).

6.     En la sopa de letras encontrarás algunos términos relacionados con los temas, debes buscar las 8 palabras ocultas:

DESARROLLO EJES TEMATICOS

DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA POBLACIÓN

POBLAMIENTO: el poblamiento es la forma como una población ocupa un territorio y puede ser concentrado, como ocurre en las ciudades, o disperso, como pasa en el campo. La geografía de la población interpreta y analiza las razones de estos fenómenos a través del estudio de las causas que motivan a las comunidades a agruparse en ciertas áreas y no en otras, así como de las características de esos procesos de poblamiento. 

CAUSAS DEL POBLAMIENTO: Los geógrafos han dividido en dos las causas del poblamiento a nivel mundial: las humanas y las físicas

¿CAMBIARÁ LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL?

Según los expertos, el crecimiento de la población seguirá concentrándose en tres de las cuatro regiones identificadas en la página anterior: el oriente de Asia, India y Bangladés y el oriente de Norteamérica.  Por otra parte, están surgiendo tres nuevos polos demográficos: el sureste de Brasil, el golfo de Guinea y el sureste de Asia.  En los últimos 40 años, los cambios en la distribución de la población han sido notables.  En 1960, por ejemplo, de los 3000 millones de personas que habitaban el planeta, 2100 millones vivían en los países en vías de desarrollo, cifra que representaba el 70% de la población mundial.  A finales de 1999, la cantidad de personas en esos países había aumentado a 4800 millones, es decir, constituían el 80% de los seres humanos del planeta.  Según proyecciones demográficas, en el 2020 la mayor parte de la población mundial seguirá habitando en los países en vías de desarrollo.  Al interior de continentes como América, África y Asia, las poblaciones seguirán emigrando del campo a la ciudad en búsqueda de mejores oportunidades.

LAS CIUDADES Y SUS CARACTERÍSTICAS

EL SURGIMIENTO DE LAS CIUDADES

 

La Urbanización es un proceso milenario que se inició con el descubrimiento de la agricultura sedentaria y la domesticación de los animales, aspectos que, además de facilitar la concentración de la población en núcleos o espacios geográficos específicos y dar paso a las ciudades, también permitieron la acumulación de excedentes en los productos o capital. Es así como desde sus inicios, las ciudades se convirtieron en centros de almacenamiento, en puntos estratégicos de intercambio y en núcleos donde se concentraba el poder económico, militar, burocrático y religioso.

Las primeras ciudades como Khorsabad, capital del Imperio Sirio, y Babilonia, construidas hacia el 2000 a.C. y organizadas en barrios con amplias calles y grandes edificios religiosos, fueron ejemplo de las primeras concentraciones humanas en espacios destinados para fines distintos la producción de alimentos.


EVOLUCION DE LAS CIUDADES

Durante el primer siglo de la era cristiana, en el Mediterráneo surgieron y se expandieron los núcleos urbanos organizados por los griegos y los romanos.  Sin embargo, con la caída del Imperio romano en el siglo V, las primeras ciudades entraron en decadencia hasta el siglo XI cuando las ciudades recuperaron su calidad de concentradora de actividades.  Del otro lado del océano, en la América del siglo XI aparecieron gran cantidad de pequeños poblados en las costas y valles de los ríos de forma similar a la existente en Europa.  Estos poblados fueron consolidándose como centros de comercio y de ceremonias religiosas hasta cuando llegó la invasión europea en el siglo XV.  Del siglo XV al XVII, las ciudades fueron los centros de encuentro de personas y productos.  Allí se daban cita los comerciantes y artesanos para vender sus mercancías.  El intercambio y la relación con el campo fueron muy intensos, pues la mayor parte de la población vivía dispersa en las áreas rurales, mientras que la clase alta, los funcionarios, el ejército y el clero vivían en las ciudades.

 

LA CIUDAD A PARTIR DEL SIGLO XX

 

En el siglo XX y lo corrido del XXI, la ciudad ha adquirido otra dimensión: creció y absorbió de una forma acelerada los pueblos y ciudades cercanos, formando lo que se considera un área metropolitana, como la de Cali, Medellín o Bogotá. Los ejes de entrada y salida de la ciudad se multiplicaron. Las avenidas y los sistemas de transporte masivo como el metro han facilitado la comunicación entre el centro, las áreas periféricas y otras ciudades, lo que dio paso a un complejo tejido urbano. Este proceso de expansión y crecimiento urbano se denomina conurbación.

LOS PROBLEMAS DE LA CUIDAD ACTUAL:

entre los problemas de la cuidad actual, están:

 

SOPA DE LETRAS

VOCABULARIO 

Capacidad adquisitiva: cantidad de dinero disponible de las personas para comprar los productos que ofrece el comercio.

Agricultura sedentaria: agricultura que se establece en un lugar fijo y determinado, de manera contraria a la agricultura nómada que se establece por temporadas, dependiendo de la movilidad de la población.


BIBLIOGRAFIA:

Libro: Navegantes sociales grado octavo, grupo Editorial Norma.