Ciencias Sociales- JT- Juan B Pallares Saldaña

Queridos estudiantes, este blog ha sido diseñado con el fin de facilitar la comunicación en la relación estudiante-docente y el aprendizaje del plan de asignaturas establecido para la materia, toda vez que por la situación que se presenta a nivel mundial por el COVID 19 el sistema tradicional presencial que se ha venido utilizando, debe cambiar un poco y llegar a la era de la virtualidad. Juntos podemos aprender y ser mejores cada día. Bienvenidos.

viernes, 17 de abril de 2020

GRADO 6B GUÍA 1 - RELIGIÓN SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO RELIGIÓN- SEXTO B

Jóvenes, por favor desarrollar el primer tema del segundo periodo junto con sus actividades:

1. cuando buscamos a Dios él nos encuentra, Dios se revela como padre

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MAS TARDAR EL DÍA VIERNES 08 DE MAYO DE 2020 A LAS 6:30 PM AL CORREO divaguarnizo@hotmail.com, indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE Y GRADO

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

Igualmente, el numero de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes en horarios de 12:30- a 6:30 PM para sus dudas.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1: CUANDO BUSCAMOS A DIOS ÉL NOS ENCUENTRA, DIOS SE REVELA COMO PADRE

ACTIVIDADES

1. ¿En qué podemos comprobar que el ser humano es religioso?

2. según la doctrina de la iglesia ¿cuales son las vías para conocer a Dios desde el punto de vista de la razón?

3. ¿en qué consiste la revelación? ¿como se lleva a cabo?

4. elabora una lista de las cualidades que posee Dios como padre. Explica por qué nadie puede superar ese papel

5. explica por qué podemos afirmar que Dios es un buen padre. confronta tu respuesta con la lista de características del buen padre descritas en el punto de partida.

6. según el tema que significa

- ley de Moisés

- cristianos

- alianza

GRADO 11 GUÍA 1 - CIENCIAS POLÍTICAS SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO CIENCIAS POLÍTICAS- ONCE

Jóvenes, por favor desarrollar el primer tema del segundo periodo junto con sus actividades:

1. partidos políticos

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MAS TARDAR EL DÍA VIERNES 08 DE MAYO DE 2020 A LAS 6:30 PM AL CORREO divaguarnizo@hotmail.com, indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE Y GRADO

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

Para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el docente y poder aclarar las dudas que surjan en el transcurso de las actividades se creo el grupo de WhatsApp de once al cual pueden ingresar dando clic sobre el siguiente link: https://chat.whatsapp.com/Jv7w8GyC538HqnYjPXPWGb

Igualmente, el numero de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes en horarios de 12:30- a 6:30 PM para sus dudas.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1: PARTIDOS POLÍTICOS

ACTIVIDADES

1. ¿cual es la relación existente entre partidos políticos y medios de comunicación masiva?

2. lee el párrafo "movimientos políticos" de la pagina 109 y contesta la pregunta del inciso A

3. ¿que entiendes por partido político?

4. según el tema visto que significa:

- carismático

- segunda postguerra

5. compara las diferentes formas que históricamente han tomado los partidos políticos

6. a que hace referencia la llamada democracia participativa, según el actual mundo globalizado.

7. de acuerdo con la forma de los partidos políticos, ¿quienes integran el partido de aparato?

8. según el tema y lo leído ¿cual es la realidad pasadas las campañas electorales, y la elección?

9. ¿que expresan los mencionados movimientos políticos a la comunidad?

GRADO 10 GUÍA 1 - CIENCIAS ECONÓMICAS SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO CIENCIAS ECONÓMICAS- DÉCIMO

Jóvenes, por favor desarrollar el primer tema del segundo periodo junto con sus actividades:

1. La moneda

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MAS TARDAR EL DÍA VIERNES 08 DE MAYO DE 2020 A LAS 6:30 PM AL CORREO divaguarnizo@hotmail.com, indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE Y GRADO

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

Para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el docente y poder aclarar las dudas que surjan en el transcurso de las actividades se creo el grupo de WhatsApp de decimo al cual pueden ingresar dando clic sobre el siguiente link: https://chat.whatsapp.com/FfBeFzKduMv8MuEyMnLKqA

Igualmente, el numero de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes en horarios de 12:30- a 6:30 PM para sus dudas.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1: LA MONEDA

ACTIVIDADES

1. según el tema visto que significa

- emitir

-interés

-acuñar

-certificado de deposito

2. ¿De donde sale el dinero?

3. según el párrafo y sus conocimientos ¿en qué consiste la dolarización?

4. ¿cuales eran las clases de bienes, que se utilizaban en un principio como dinero?

5. ¿cuales son los nuevos servicios que ofrece el dinero electrónico?

6. ¿como apareció la verdadera importancia de la moneda?

7. ¿es posible una sociedad sin dinero en efectivo? argumenta tu respuesta

8. escribe los factores que facilitaron el proceso de imposición del papel moneda como medio de pago y las ventajas que nos ofrece su utilización.

domingo, 12 de abril de 2020

GRADO 11 GUÍA 1 - CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES- ONCE

Jóvenes, por favor desarrollar el primer tema del segundo periodo junto con sus actividades:

1. Los conflictos y la paz del mundo

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MAS TARDAR EL DÍA VIERNES 08 DE MAYO DE 2020 A LAS 6:30 PM AL CORREO divaguarnizo@hotmail.com, indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE Y GRADO

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1: LOS CONFLICTOS Y LA PAZ DEL MUNDO

ACTIVIDADES

1.¿Qué es un conflicto?

2. ¿cual es la importancia de que en un conflicto exista una distinción clara entre combatientes y población civil?

3. clasifica los conflictos de acuerdo con el motivo que corresponda

a. la confrontación entre las altas cortes de la rama judicial y el presidente de la república, por un fallo de las primeras.

b. un malentendido a raíz de un comunicado de prensa incompleto, por parte de un funcionario publico

4. ¿por qué se puede afirmar que un conflicto no es sinónimo de agresión?

5. ¿cuales son las diferencias esenciales entre el realismo político y el idealismo, con relación a sus consideraciones sobre la guerra?

6. menciona tres causas que puedan motivar conflictos entre dos comunidades que habitan en un centro urbano

7. frente a la invasión de un país a otro, ¿cual consideras que seria el modo de proceder de un realista y de un idealista?

8.¿por qué se dice que los conflictos son parte de nuestra vida social? ¿qué significa esto que no pueden evitarse?

9. relaciona las columnas, escribiendo la letra correspondiente en cada paréntesis

GRADO 10 GUÍA 1- CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO CIENCIAS SOCIALES- DÉCIMO

Jóvenes, por favor desarrollar el primer tema del segundo periodo junto con sus actividades:

1. problemas ambientales en el mundo

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MAS TARDAR EL DÍA VIERNES 08 DE MAYO DE 2020 A LAS 6:30 PM AL CORREO divaguarnizo@hotmail.com, indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE Y GRADO

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1: PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL MUNDO

ACTIVIDADES

1. a partir de la lectura anterior, se puede llamar desarrollo sostenible, aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. de acuerdo a esta definición y con los conocimientos de la lectura responda: ¿Qué significa para usted desarrollo sostenible?

2. qué aspectos ambientales consideras que pueden afectar el desarrollo sostenible en una sociedad. Explica tu respuesta. por ejemplo: la tala de arboles, menciona otros.

3. Elabora un escrito con propuestas de como evitar contaminar el agua, que sean aplicables a nuestra vida cotidiana, por ejemplo: evitar utilizar plaguicidas o envases plásticos, menciona otros.

4. según el tema que significa:

a. C.F.C

b. residuos tóxicos

c. capa de ozono

d. desertización

5. ¿que planes de acción deberían ejecutarse en Colombia para evaluar los problemas ambientales y plantear acciones preventivas y correctivas?

6. ¿como afecta la contaminación del aire, del agua y de los suelos a la población humana del planeta, a corto, mediano y largo plazo?

7. el uso excesivo de productos químicos creados en el laboratorio facilita cambios en los suelos que afectan, no solo a la capa vegetal y a la sociedad entera. ¿ que implicaciones sociales, económicas y políticas pueden tener esta situación?

8. ¿Las aguas subterráneas también pueden ser contaminadas? argumenta tu respuesta.

9. relaciona la situación con la consecuencia

GRADO 9B GUÍA 1- CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO- NOVENO B

Jóvenes, por favor desarrollar los dos temas del segundo periodo junto con sus actividades:

1. los sectores económicos agricultura, ganadería y actividades extractivas.

2. el sector primario (problemática)

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENVIADAS A MAS TARDAR EL DÍA VIERNES 08 DE MAYO DE 2020 A LAS 6:30 PM AL CORREO divaguarnizo@hotmail.com, indicando en el asunto del correo: NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE Y GRADO

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

Para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el docente y poder aclarar las dudas que surjan en el transcurso de las actividades se creo el grupo de WhatsApp de noveno B al cual pueden ingresar dando clic sobre el siguiente link: https://chat.whatsapp.com/KWsBj6t5Jx10ey7dtlopbL

Igualmente, el numero de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes en horarios de 12:30- a 6:30 PM para sus dudas.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1- LOS SECTORES ECONÓMICOS AGRICULTURA, GANADERÍA Y ACTIVIDADES EXTRACTIVAS

logro: conoce las características de los diferentes sectores económicos

ACTIVIDADES

1. Realizar un listado donde se señalen cada una de las características de los sectores económicos y se expliquen cada uno de los sectores económicos.

2. en una pagina escrita o a mano elaborar en un ensayo sobre la problemática actual de la economía colombiana

3. según lo leído, responda: ¿Qué es la geografía económica? ¿cuales son los métodos de estudio de la geografía económica? ¿cuales son los efectos ambientales de la actividad agrícola?
4. cuales son las divisiones de la ganadería según su escala y su intensidad

TEMA 2- EL SECTOR PRIMARIO (PROBLEMÁTICA)

ACTIVIDADES

GRADO 8 GUÍA 1- CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO 2020

GUÍA 1 DE SEGUNDO PERIODO- OCTAVO

Jóvenes, por favor desarrollar los dos temas del segundo periodo junto con sus actividades:

1. espacio geográfico

2. el relieve y su importancia (valles y llanuras)

Además deberán realizar un resumen en su cuaderno de cada tema, que se calificará cuando vuelvan las clases de manera presencial.

NOTA: NO HAY NECESIDAD QUE IMPRIMAN O SAQUEN FOTOCOPIAS DE LAS GUÍAS, pueden leer de manera virtual. A excepción de las personas que no tengan acceso a Internet o los medios tecnológicos para visualizar el contenido.

Para facilitar la comunicación entre los estudiantes y el docente y poder aclarar las dudas que surjan en el transcurso de las actividades se creo el grupo de WhatsApp de octavo al cual pueden ingresar dando clic sobre el siguiente link: https://chat.whatsapp.com/ClRmSFLG6cS6N9pqrpXb92

Igualmente, el numero de celular 3124859980 queda disponible de lunes a viernes en horarios de 12:30- a 6:30 PM para sus dudas.

Mas adelante se les indicará los temas a seguir.

Dios los bendiga.

Juan B. Pallares Saldaña

TEMA 1- ESPACIO GEOGRÁFICO

Logro: reconocer la importancia de conocer los aspectos fundamentales de nuestro entorno

ACTIVIDADES

TEMA 2: EL RELIEVE Y SU IMPORTANCIA (VALLES Y LLANURAS)

ACTIVIDADES

1. Señalar las principales formas del relieve.

2. según lo leído, establezca cual es la importancia del relieve en la economía colombiana.

NOTA: respecto de la pregunta 2. representa con un dibujo los agentes externos que modelan el relieve, estos pueden ser: el agua, los vientos, actividad humana; lo anterior se encuentra en el esquema de la pagina 11: LA BASE NATURAL: EL RELIEVE.

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viernes, 17 de abril de 2020

domingo, 12 de abril de 2020